tag:blogger.com,1999:blog-86665904991767938012024-03-05T11:05:34.769-08:00MATEMÁTICAS TERCER CICLOjose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-71005730459665550412016-09-12T08:36:00.000-07:002016-09-12T08:36:01.559-07:00UNIDAD 14.PERÍMETRO Y ÁREAS DE FIGURAS PLANAS<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>PERÍMETRO Y ÁREAS DE FIGURAS PLANAS</b></span><br />
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> ENLACE A LIBRO (clic en la imagen)</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B0WnZdrTdrm-TXFBTS1TcmdKc2c/view?usp=sharing" target="_blank"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm_t94gS1b44krH17_lyAAuEuuLrEufh-Etiomo6BKWF9dMv2GQkzzCfjBr7fl9oQOhFN1aEMsuPABMcL1Bb3n59STWYqp4bHKekS8zkeCdA3YQ1FcawTQRMtiWDlkRh_7HzFKJDwJnHUS/s400/TEMA14MAT-P1.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-46685701203100684822014-01-17T14:23:00.000-08:002014-01-17T14:26:17.879-08:00UNIDAD: 6-7-8 LOS NÚMEROS DECIMALES<span style="font-size: large;">TEMAS 6-7-8.</span> <b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u>LOS NÚMEROS DECIMALES</u></span></b><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u><br /></u></span></b>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>CONTENIDOS</b></span><br />
<br />
<b><ul>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los números decimales</span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comparación de números decimale</span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fracciones decimales </span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los porcentajes</span></b></li>
<li><b><span style="background-color: #fafcff; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Suma de números decimales</span></b></li>
<li><b><span style="background-color: #fafcff; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Resta de números decimales</span></b></li>
<li><b><span style="background-color: #fafcff; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Multiplicación de números decimales</span></b></li>
<li><b><span style="background-color: #fafcff; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> División de números decimales</span></b></li>
</ul>
</b><ul style="background-color: #fafcff;">
</ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>RECURSOS DIGITALES</b></span><br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/decimales_e/descomposicion_p.html" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;" target="_blank">DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DECIMALES</a></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/numdec/numdecim.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC30cDlxZKFVbkyHkMwW-HZKLvE2SfLBib_VGo1uFNjqBlHPAV7Dn_nZskCiP-Y9By65c9nrL3OkGpKvAbcq6EA-NV6NkuQzsTnTf-gTDgsRd8XLUsVigpYcuFNVuZnP2eyOCl-bGVv_2X/s1600/decimales.jpg" height="252" width="320" /></a></div>
<br />
<ul>
<li><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/proporcionalidad/proporc_p.html" style="font-size: x-large;" target="_blank">PORCENTAJES Y CALCULADORA</a></li>
</ul>
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>ACTIVIDADES </b></span><br />
<ul>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U06/pages/recursos/143164_P86_2/es_carcasa.html" target="_blank">DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DECIMALES</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U06/pages/recursos/143164_P86_3/es_carcasa.html" target="_blank">COMO SE LEEN ESTOS NÚMEROS</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U06/pages/recursos/143164_P86_4/es_carcasa.html" target="_blank">ORDENA LOS NÚMEROS DECIMALES</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U06/pages/recursos/143164_P86_5/es_carcasa.html" target="_blank">DECIMALES PARA CONTAR EUROS €</a></li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<ul>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P92/es_carcasa.html" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">PASA DE FRACCIÓN A DECIMAL</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P98_1/es_carcasa.html" target="_blank">FRACCIÓN A DECIMAL II</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P93/es_carcasa.html" target="_blank">DE NÚMERO DECIMAL A FRACCIÓN</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P98_2/es_carcasa.html" target="_blank">DE NÚMERO DECIMAL A FRACCIÓN II</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P98_3/es_carcasa.html" target="_blank">COMPLETA EL CUADRO</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P94/es_carcasa.html" target="_blank">EXPRESA EN PORCENTAJE</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P98_4/es_carcasa.html" target="_blank">PORCENTAJE II</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P95.html" target="_blank">PROBLEMA DE PORCENTAJE</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U07/pages/recursos/143164_P98_5/es_carcasa.html" target="_blank">TEST</a></li>
</ul>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-48651098055818391172013-11-18T12:15:00.001-08:002013-12-02T13:34:51.163-08:00UNIDAD 4.LAS FRACCIONES<strong><span style="font-size: large;">UNIDAD 4. <span style="color: red;">LAS FRACCIONES.</span></span></strong><br />
<strong><span style="color: red; font-size: large;"></span></strong><br />
<strong><span style="font-size: large;">CONTENIDOS</span></strong><br />
<strong><span style="font-size: large;"></span></strong><br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las fracciones y sus términos.</span></li>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li>Lectura y escritura de fracciones.</li>
<li>Fracciones mayores que la unidad.</li>
<li>Orden de las fracciones.</li>
<li>Fracciones decimales y números decimales.</li>
</span>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Suma y resta de fracciones con el mismo denominador</span></li>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li>Fracciones equivalentes</li>
</span></ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div>
</div>
<strong><span style="font-size: large;"></span></strong><br />
<strong><span style="font-size: large;">ACTIVIDADES DIGITALES</span></strong><br />
<strong><span style="font-size: large;"><br /></span></strong>
<br />
<ul>
<li><a href="http://www.thatquiz.org/es-6/" target="_blank">PRACTICA CON FRACCIONES</a></li>
</ul>
<br />
<strong><span style="font-size: large;"></span></strong><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04-fracciones.swf?idioma=es" target="_blank"><img alt="http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04-fracciones.swf?idioma=es" border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiib6jQkQMNr25Ngq1jHEErMVV8-2kc-0CIz6SsaNFBcNwkqi2-ogUFf09ZThjBwW1TcINUYc-ecJwTjXMszDiN40WdCB6-Old7l-eBM9FXvBH5phsHNicAT5vWbjuWKMJ0z5ZmjQYchzze/s320/FRACCIONES.jpg" width="320" /></a></div>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-54466406162003120062013-11-12T13:54:00.003-08:002013-11-12T13:54:49.282-08:00TEMA 3. LAS DIVISIONES<h2 style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 1.6em;">
<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: red;">CONTENIDOS</span></span></h2>
<span style="background-color: #fafcff; color: #606060; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;"><ul>
<li>División por números de dos cifras</li>
<li>División por números de tres cifras</li>
<li>Cambios en los términos de una división</li>
<li>Buscar datos en tablas y gráficos</li>
<li>Gráficos de barras</li>
</ul>
</span><div style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 11px;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><u><span style="color: red;">ACTIVIDADES DIGITALES</span></u></b></div>
<div style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 11px;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><u><span style="color: red;"><br /></span></u></b></div>
<div style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 11px;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><u><span style="color: red;"><br /></span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/ladivision/resuelve/trescifras/resuelve_tc_p.html" target="_blank"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8ICSx1z-Hu3ZhrlC2USmqkHEELlAU9jjhxrcHmB7Ebfl79l0cDI5-GuUOkcqXfALipKDV4JKUnQ649df7rEuebCeqDLJFVWHwmS22HXQxMyI7vVXToLo6VB6eycABFL2Sf1IuYiwf5VTN/s320/DIVISION.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 11px;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><u><span style="color: red;"><br /></span></u></b></div>
<div style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
<ul>
<li><a href="http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0050/alexander_bruce/index.htm" target="_blank">LA DIVISIÓN</a></li>
<li><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/ladivision/resuelve/trescifras/resuelve_tc_p.html" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">DIVISISIÓN ENTRE TRES CIFRAS</a></li>
<li><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/ladivision/ladivision_p.html" target="_blank">HAZ LAS DIVISIONES</a></li>
<li><a href="http://www.educalim.com/biblioteca/mate/mategz.html" target="_blank">REALIZA OPERACIONES</a></li>
<li><br /></li>
</ul>
</div>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-53722773091033556502013-09-23T02:54:00.003-07:002013-09-23T02:54:53.167-07:00UNIDAD 1-2 . SISTEMAS DE NUMERACIÓN Y OPERACIONES DE NÚMEROS NATURALES.<div style="color: black;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><u><b>TEMA 1-2.</b></u></span><b><span style="font-size: small;"> LOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN.</span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b style="color: black;"><span style="font-size: small;">SUMA, RESTA Y MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES.</span></b><u><b><span style="color: red;"> </span></b></u></span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b><span style="color: red;"><br /></span></b></u></span>
<span style="font-size: large;"><u><b><span style="color: red;">CONTENIDOS</span></b></u></span><br />
<ul>
<li>Lectura , escritura y descomposición de números hasta nueve cifras.</li>
<li>Identificación del valor posicional de las cifras.</li>
<li>Comparación y ordenación de números.</li>
<li>Números romanos.</li>
<li>Resolución de problemas. </li>
</ul>
<ul>
<li>Operaciones de suma, resta y multiplicación de dos o más cifras.</li>
<li>Propiedad distributiva. </li>
<li>Estimaciones .</li>
<li>Problemas.</li>
<li>Búsqueda de información en gráficos.</li>
</ul>
<span style="font-size: large;"><b>RECURSOS DIGITALES</b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=matematicas-01-cifras&l=es" target="_blank"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQDgS0OQ3rvG3oyYB1_lThNKXaBDNR1OcsrGMU3h4XhMVwsHn4VxNQQYntLrqdfxbN2nNneVBaj9MYBYUq7a_uuFvs-bR8aPTr2ZWqdbtw8gOQnB9ZMEp7D6AFb5J2QYJb1flDOEV78olD/s320/TEMA+1MATE.png" width="320" /></a></div>
<br />jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-71619562075374817132013-06-11T14:52:00.001-07:002013-06-11T14:52:27.561-07:00TEMA 14. CUERPOS GEOMÉTRICOS.VOLUMEN <h2 style="background-color: #fafcff; color: #606060; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 1.6em;">
<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: green;">CONTENIDOS</span></span></h2>
<ul style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
<li style="color: #2a2a2a;"><h2 style="color: #606060;">
<span style="font-size: small;">Poliedros</span></h2>
</li>
<li style="color: #2a2a2a;"><h2 style="color: #606060;">
<span style="font-size: small;">Poliedros regulares</span></h2>
</li>
<li style="color: #2a2a2a;"><h2 style="color: #606060;">
<span style="font-size: small;">Volumen y capacidad</span></h2>
</li>
<li><span style="color: #606060;"><b>Unidades de volumen</b></span><h2 style="color: #606060;">
</h2>
</li>
</ul>
<div style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 11px;">
<br /></div>
<div style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: red; font-size: large;"><u><b>RECURSOS DIGITALES</b></u></span></div>
<div style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: red;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #fafcff; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: center;">
EL VOLUMEN</div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285580048/contido/index.html" target="_blank"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwefelFZUGO4WYp_t6q6Ptqmnmw95JLUxHKPGfpN2IrtT-EOkonZ4FU_PBrLbkxxyyyzapLzegn8wNN2uLgmUkwAwqiRyqNrbJNfNYwHdULTYYMGVY_DWJA6EGQzQZJAYXCg37zBpasawk/s320/CUERPOS+GEOMETRICOS.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
</div>
<ul>
<li><a href="http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200602211244_PRE_0_-249856428&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false" target="_blank">EL METRO CÚBICO</a></li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul>
<li><a href="http://matesolidaria.blogspot.com.es/2012/06/para-construir-los-poliedros-regulares.html" target="_blank">PARA CONSTRUIR POLIEDROS REGULARES CON CARTULINA</a></li>
</ul>
<div>
<br /></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3i_OUHQvWWD1VCxXWsncCz82u9DOwNFP9OrNhxxrDiqm1UyqSDQEi1MAwAmDjVpEHZ0jaxgYhkDf3hoQlwnOg-IFVKUjQk5km4Hsfb9ytVBAR-yOR7WxgdbX4za13wW-x6yIABaLFN3Ws/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3i_OUHQvWWD1VCxXWsncCz82u9DOwNFP9OrNhxxrDiqm1UyqSDQEi1MAwAmDjVpEHZ0jaxgYhkDf3hoQlwnOg-IFVKUjQk5km4Hsfb9ytVBAR-yOR7WxgdbX4za13wW-x6yIABaLFN3Ws/s1600/images.jpg" /></a></div>
<div>
<br /></div>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-54755262501981342932013-05-07T12:40:00.001-07:002013-05-07T12:51:16.569-07:00TEMA 12. LONGITUD,CAPACIDAD,MASA Y SUPERFICIE.<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>TEMA 12. LONGITUD,CAPACIDAD, MASA Y SUPERFICIE</b></span>.<br />
<br />
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>CONTENIDOS</b></span><br />
<br />
<ul style="background-color: #fafcff;">
<li style="color: #2a2a2a;"><h3>
<span style="color: blue;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"> <span style="color: black;">Unidades de longitud: Relaciones.</span></span></span></h3>
</li>
<li style="color: #2a2a2a;"><h3>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Unidades de capacidad: Relaciones.</span></h3>
</li>
<li style="color: #2a2a2a;"><h3>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Unidades de masa: Relaciones.</span></h3>
</li>
<li><h3 style="color: #2a2a2a;">
</h3>
</li>
</ul>
<h3 style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Unidades de superficie: Relaciones.</span></h3>
<div style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 11px;">
<br /></div>
<div style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #fafcff;">
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>RECURSOS DIGITALES</b></span></div>
<div style="background-color: #fafcff;">
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="background-color: #fafcff;">
<br />
<ul>
<li><b style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.genmagic.net/fisica/fc22c.swf" target="_blank">CAMBIOS DE UNIDADES</a></b></li>
</ul>
</div>
<div style="background-color: #fafcff;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="color: red; font-size: large;"> </span>LONGITUD</b></span></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Longitud/contenido/index.html" target="_blank"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhBNUab5fOOSUaMG6a-1lmg8MTxKQhsJUydSw-yOsy9M46T67QMxTLXGzMNhERss62FU8KNje-WbdyqYR-9mO6LBKzgiZjdnvxHZiLNR0cV6sbwudTEYeSxW0s6qrzGntDMr744e1aVb5_/s320/LONGITUD.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>MASA</b></span></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/La%20masa/contenido/index.html" target="_blank"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyfRN-yJQMoasz5QF5hUduG5MR-Z5ISTOKIEsF_z9t8JWhhtOy6KdJw4wXJA8CKu6zqr91UV9uidJS6Nq432YTRnVof9uKmsxsP3JPnVN11PpDf7qK0oCbThm-q4yHjZS2TA1Kk7CL2ROh/s320/MASA.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>CAPACIDAD</b></span></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/La%20capacidad/contenido/index.html" target="_blank"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk3aqy3T0WhXBGQhDKhX3rOFKoCxUJ60M8d-VUcRva37F7TfBiQg-VKQvRP_vZwmZpuNgITE9o1Xp57S2Smb5aDzG7BnAZlSTnsz_QQNj1ZLfpdJqDeeoosR2CCbd6MJZp-OF2i2pXCM2_/s320/CAPACIDAD.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>SUPERFICIE</b></span></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<a href="http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2007073113_0231200&secuencia=false" target="_blank"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQan58jg2uDfRpGZu3kTx4XrL84dxcmnAHSnY9EWDq_Q0g-5lCsRO_5WOSQ6qNxEEB8FCQoKFxil8vEoQJR03PoDtJuxUzWmW_CZpdcyhOOWAJxxYe55Xsy74nkzG1ZG0uikJMZcTiC8fq/s320/SUPERFICIE.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="background-color: #fafcff; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background-color: #fafcff;">
</div>
<ul style="background-color: #fafcff;">
</ul>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-69127933739678190412013-02-14T01:54:00.000-08:002013-02-14T01:55:47.567-08:00TEMA 8. OPERACIONES CON DECIMALES<br />
<u><b>CONTENIDOS </b></u><br />
<br />
<ul>
<li>Suma y resta de números decimales. </li>
<li>Multiplicación de números decimales. </li>
<li>Aproximación de números decimales. </li>
<li>Estimación de sumas, restas y productos de números decimales. </li>
<li>Resolución de problemas con números decimales.</li>
</ul>
<b><u>RECURSOS Y ACTIVIDADES </u></b><br />
<br /><ul>
<li><a href="http://contenidos%20%20%20%20%20%20suma%20y%20resta%20de%20n%c3%bameros%20decimales.%20%20%20%20%20%20multiplicaci%c3%b3n%20de%20n%c3%bameros%20decimales.%20%20%20%20%20aproximaci%c3%b3n%20de%20n%c3%bameros%20decimales.%20%20%20%20%20estimaci%c3%b3n%20de%20sumas,%20restas%20y%20productos%20de%20n%c3%bameros%20decimales.%20%20%20%20%20resoluci%c3%b3n%20de%20problemas%20con%20n%c3%bameros%20decimales.%20%20%20/" target="_blank">LOS NÚMEROS DECIMALES</a></li>
<li><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Matematicas/ud06/0601.htm" target="_blank">MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES</a></li>
<li><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Matematicas/ud06/0601.htm" target="_blank">HOJAS DE OPERACIONES PARA IMPRIMIR</a> ( con soluciones para luego corregir)</li>
<li><a href="http://www.aplicaciones.info/decimales/decima05.htm" target="_blank">MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES II</a></li>
<li><a href="http://www.aaamatematicas.com/est-dec-round.htm#section2" target="_blank">APROXIMACIONES Y ESTIMACIONES </a></li>
</ul>
<br />
<h2>
</h2>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-67779698508261631802013-01-25T09:30:00.002-08:002013-01-25T09:30:48.821-08:00TEMA 7. OPERACIONES CON FRACCIONES<span style="font-size: large;"><b>CONTENIDOS</b></span><br />
<ul>
<li><b><span style="font-size: small;">Suma de fracciones.</span></b></li>
<li><b><span style="font-size: small;">Resta de fracciones.</span></b></li>
<li><b><span style="font-size: small;">Producto de fracciones.</span></b></li>
<li><b><span style="font-size: small;">División de fracciones.</span></b></li>
</ul>
<br />
<br />
<u><span style="font-size: large;">PRACTICA </span></u><br />
<a href="http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es-ma_2010092712_9102503/false" target="_blank"><br /></a>
<ul>
<li><a href="http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es-ma_2010092712_9102503/false" target="_blank">OPERAR CON FRACCIONES</a></li>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/suma_mcm_p.html" target="_blank">SUMA DE FRACCIONES DE DISTINTO DENOMINADOR ( método m.c.m.)</a></li>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/fracciones_ej_p.html" target="_blank">MÁS OPERACIONES CON FRACCIONES</a></li>
</ul>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-89954753657185075302013-01-25T09:14:00.000-08:002013-01-25T09:14:23.821-08:00TEMA 6. LAS FRACCIONES<br />
<h2 style="background-color: #fafcff; color: #606060; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 1.6em; margin: auto 6pt auto 24pt;">
<span style="color: green;"><span style="text-decoration: underline;">CONTENIDOS</span></span></h2>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<ul><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fracciones y números mixtos.</span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Reconocimiento de fracciones equivalentes.</span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cálculo de fracciones equivalentes</span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Simplificación y amplificación.</span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Reducción de fracciones y una común denominador</span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comparación de fracciones.</span></b></li>
</span></ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><br />
<div style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 11px;">
<br /></div>
<div style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u>PARA PRACTICAR LOS CONTENIDOS</u></b></span></div>
<div style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200411101143_PRE_0_-1944507758&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false',600,400,'snrPop',0);" target="_blank"><br /></a></span></div>
<div style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
<ul>
<li><a href="http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200411101143_PRE_0_-1944507758&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false',600,400,'snrPop',0);" target="_blank">FRACCIONES EQUIVALENTES</a></li>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/fracciones_ej_p.html" target="_blank">MUCHOS EJERCICIOS Y OPERACIONES CON FRACCIONES</a></li>
<li><br /></li>
</ul>
</div>
<div style="background-color: #fafcff; color: #2a2a2a; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span></div>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-54659862865682290202012-11-30T08:43:00.000-08:002014-11-26T10:24:40.876-08:00TEMA 5. LOS ÁNGULOS<br />
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">TEMA 5. LOS ÁNGULOS</span></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><u><b><span style="color: red;"> CONTENIDOS</span></b> </u></span></span><br />
<ul><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li>Medida de ángulos con el semicírculo graduado </li>
<li>Sistema sexagesimal de medida de ángulos .</li>
<li>Operaciones con ángulos: suma y resta. </li>
<li>Suma de los ángulos de un triángulo. </li>
<li>Suma de los ángulos de un cuadrilátero.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<br />
<div>
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u><b>TAREA</b></u></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Realizarás esta tarea de dibujo de ángulos con la <span style="color: red;"><b><i>escuadra </i></b></span>y <span style="color: red;"><b><i>cartabón.</i></b></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnjkjv1mXVtY4S6shY_my79hQvwO4zI1fRp2DEegcB2YXn2weFIcPUMYW_pAF7QehIS_tjsP-aLY8jRP3CDdk7UnWm3X8MgqKvarhf2l0jsecqVzfRrImfnLqSKodbUQLWygCtkrE_2hWX/s1600/ESCUADRA+Y+CARTABON.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnjkjv1mXVtY4S6shY_my79hQvwO4zI1fRp2DEegcB2YXn2weFIcPUMYW_pAF7QehIS_tjsP-aLY8jRP3CDdk7UnWm3X8MgqKvarhf2l0jsecqVzfRrImfnLqSKodbUQLWygCtkrE_2hWX/s320/ESCUADRA+Y+CARTABON.jpg" height="222" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u><b>PRESENTACIONES Y ACTIVIDADES</b></u></span><br />
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u><b><br /></b></u></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.genmagic.org/mates2/gs1c.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg39hBHr1Mb11B9n47PInr1uG04UnUzesr26J75PYFX5CWeac8qL3SxlLLHqsyGwQ8y_xbF1noNdmTOKtFPkK2j-_F6AKMd2rnCANSCfMvzlzsP4FJLkBfu-nAXxxnAXMFHvJC4r96nOrzV/s320/ANGULOS.jpg" height="257" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div>
<a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/angulos/principal_p.html" target="_blank">ACTIVIDADES CON ÁNGULOS</a>.transportador virtual<br />
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Sistema%20sexagesimal/contenido/mt14_oa04_es/index.html" target="_blank">HISTORIA DEL SISTEMA SEXAGESIMAL</a></div>
<ul>
<li><a href="http://www.genmagic.org/mates2/gs1c.swf" target="_blank">EJERCICIOS CON LAS MEDIDAS Y UNIDADES DE LOS ÁNGULOS</a></li>
<li><a href="http://www.genmagic.org/mates1/ra1c.swf" target="_blank">ELEMENTOS BÁSICOS DE LA GEOMETRÍA</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U05/pages/recursos/143304_P64.html" target="_blank">SUMA DE ÁNGULOS</a></li>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/angulos/restaangulos/c_restas_p.html" target="_blank">RESTA DE ÁNGULOS</a></li>
</ul>
<div>
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><u>PRACTICA </u></b></span></div>
<div>
<ul>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/angulos/grados/cargar_act1_p.html" target="_blank">PRACTICA CAMBIOS DE UNIDADES SEXAGESIMALES</a></li>
<li><a href="http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U05/pages/recursos/143304_P68/es_carcasa.html" target="_blank">ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS</a></li>
</ul>
<div>
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><u>AMPLIAR CONOCIMIENTOS</u></b></span></div>
</div>
<div>
<ul>
<li><a href="http://contenidos.educarex.es/mci/2004/18/alumno.htm" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">MÁS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES SOBRE GEOMETRÍA</a></li>
</ul>
</div>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-63299643508024476282012-11-12T08:01:00.001-08:002012-11-23T13:16:15.611-08:00TEMA 4. MÚLTIPLOS Y DIVISORES.CONTENIDOS<br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/multiplos/multiplos_p.html" target="_blank">MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO</a> </li>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/mcm/mcm_p.html" target="_blank">MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO</a> </li>
</ul>
<ul>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/divisores/divisores_p.html" target="_blank">DIVISORES DE UN NÚMERO</a></li>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/mcd/mcd_p.html" target="_blank">MÁXIMO COMÚN DIVISOR m.c.d. DE DOS NÚMEROS</a></li>
</ul>
<ul>
<li><a href="http://descartes.cnice.mec.es/descartes2/previas_web/materiales_didacticos/divisibilidad/dni.htm" target="_blank">ALGORITMO PARA AVERIGUAR LA LETRA DEL DNI</a></li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div>
MÚLTIPLOS Y m.c.m.</div>
<iframe frameborder="0" height="360" scrolling="no" src="http://practicopedia.lainformacion.com/videoservices/entuweb?id=2024&id_video=2871&width=500&height=300&time=&OAS_path=www.lainformacion.com/practicopedia/educacion/matematicas/articulos" width="669"></iframe><br />
<iframe frameborder="0" height="360" scrolling="no" src="http://practicopedia.lainformacion.com/videoservices/entuweb?id=2354&id_video=3128&width=669&height=360&time=&OAS_path=www.lainformacion.com/practicopedia/educacion/matematicas/articulos" width="669"></iframe>
<br><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/WZbDtz4HixM?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-70738685234564369312012-10-19T04:54:00.002-07:002012-10-20T10:09:49.632-07:00TEMA 3. LOS NÚMEROS ENTEROS.TEMA 3. LOS NÚMEROS ENTEROS.<br />
<br />
<b><span style="color: red;">CONTENIDOS.</span></b><br />
<br />
•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Números enteros.<br />
•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Números enteros en situaciones cotidianas.<br />
•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Números enteros en la recta numérica.<br />
•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Los ejes cartesianos.<br />
•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Coordenadas cartesianas.<br />
•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Datos en texto y en gráficos.<br />
•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Valoración de los números enteros para su uso en la vida cotidiana.<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><u><br /></u></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><u>ENLACES Y APLICACIONES </u></span></b></div>
<br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/numenteros/enteros_p.html" target="_blank">APRENDE SOBRE LOS NÚMEROS ENTEROS</a></li>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/numenteros/rectaentera/rectaentera_p.html" target="_blank">LA RECTA DE LOS NÚMEROS ENTEROS</a></li>
<li><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1025" target="_blank">LOS NÚMEROS ENTEROS EN LA VIDA COTIDIANA</a></li>
<li><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/numenteros/termometro/termometro_p.html" target="_blank">EL TERMÓMETRO Y LOS NÚMEROS ENTEROS</a></li>
</ul>
<div>
JUEGA Y APRENDE CON COORDENADAS CARTESIANAS. EJES CARTESIANOS</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.skoool.es/content/los/maths/cartesian/launch.html" target="_blank"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs_2VoRzl8_edN-nzKyIm8X_Su8uG1Kgtk7TXiOvVbNholRPZ0hXTv0KQwpeY0379A_jCD2pejnr6YRizYFWA-nS-gWpgH0Lvud9rJbdrJwnt9PQ7S8eg8Xyf9n22aeqXsqHikc8fukmn2/s320/EJES+CARTESIANOS.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-90293896964576462712012-10-03T15:33:00.000-07:002012-10-03T15:38:55.028-07:00TEMA 2.POTENCIA Y RAÍZ CUADRADA.TEMA 2. POTENCIA Y RAÍZ CUADRADA.<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>APRENDE QUE SON LAS POTENCIAS:</li>
</ul>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/laspotencias/laspotencias_p.html" target="_blank"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhh5Qc7TnKr2VHu0ZmqtPRP7vil9t0NghAPRdlWb5gRUr9iAOLoWaDvdIx2Tee8wkxdUC_RbHYn7u3S7FNyveU4sh_JUKeGrufjxYhF4STvOACmaHRBdHak-Iw6DkPg1kNaXggWaOaiksLT/s320/POTENCIAS.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<ul>
<li>JUEGA CON LAS POTENCIAS:</li>
</ul>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.genmagic.net/mates4/ser7c.swf" target="_blank"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVOeAKH1y5BCPhYY5y1F0yJbLgKYy9UpI2WKlcvIWlKcuwg7Me72CbEFIhzfEdIWC6A5HpIjGAdZ_ypzc9KFXm69WepGjz9Oc1pyww_3K62uOVrUXRNk2DGZrhYa3_IjctM0lI5Bq2fKHa/s320/POTENCIAS1.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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POTENCIAS DE BASE 10. PRACTICA:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://genmagic.org/mates2/nc1c.swf" target="_blank"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGpww8d3k-ZXem6R5b6qkBYwjAbZvFDiE3qrSSqiYRQLiO_adnXcDZsKat02XEW9VYf1nzIIomaK29vY1-_VQPS7TRsrgV-tSD1RLDsNR4LfmwFI-Tsr_ZO1I22uhvKLvaMdBJU7fkAcMj/s320/POTENCIAS+DE+BASE+10.jpg" width="320" /></a><span id="goog_101042192"></span><span id="goog_101042193"></span><a href="http://www.blogger.com/"></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li>MÁS ACTIVIDADES CON POTENCIAS DE BASE 10: <a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/laspotencias/potencias10/potencias10_p.html" target="_blank">POTENCIAS DE BASE 10 , PRACTICA</a></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<ul>
<li>LA RAÍZ CUADRADA:</li>
</ul>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/raiz_pp/raizc_e_p.html" target="_blank"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGztsD9SAnFRLvz7awpOp2ky46VoU-J5TzzmDSTUNYrxPF-XmLEPvuGCjxl08cE2pBAYRgkzKZhX2SLl03RNybGgmzkvhAxD8aJSTKXhqkZhx03pPZxFzvQmBIYFQsPebGJQC_w_u41btD/s320/RAIZ+CUADRADA.jpg" width="320" /></a></div>
<br />jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8666590499176793801.post-51630785530378177252012-10-03T15:14:00.002-07:002012-10-03T15:22:38.874-07:00TEMA 1.NÚMEROS NATURALES.OPERACIONESTEMA 1.NÚMEROS NATURALES Y OPERACIONES.<br />
<br />
Practica operaciones combinadas con este juego:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.genmagic.net/mates4/jerarquia_opera_c.swf" target="_blank"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXgEHoy7rO9cLZqjtVbi6mQ8p1FhoAzFJlHMfsvdXwE9gS1murHJuBO-z_PhOFVcrhE-vJ3qK7D0rd0rMXTaZ__e0EZbjlEcysHcuGH3-giQJ667ndoLIqsn1C6JqUNhjEeZRKfqQo29OU/s320/Dibujo.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
JERARQUÍA EN LAS OPERACIONES COMBINADAS:<br />
<br />
<ol>
<li>Primero los paréntesis.( )</li>
<li>Después las multiplicaciones o divisiones en el orden que aparezcan. X :</li>
<li>Luego las sumas y restas en el orden que aparezcan . + -</li>
</ol>
<div>
<a href="http://www.escolar.com/matem/14opcomb.htm" target="_blank">JERARQUÍA DE OPERACIONES COMBINADAS</a></div>
jose rafaelhttp://www.blogger.com/profile/04205855550542679104noreply@blogger.com2